LAS 5 FUERZAS DE PORTER. Análisis de las fuerzas competitivas de una empresa. INTRODUCCIÓN: ¿Qué es una fuerza? Es la capacidad para mover algo o a alguien, que tenga peso o haga resistencia, la fuerza tiene 4 factores que la caracterizan, intensidad, dirección, sentido y punto de aplicación. ¿Quién fue Michael Porter? Michel Porter , nació el 23 de mayo de 1947 en Ann Arbor, Estados Unidos. Es un académico conocido globalmente por sus teorías económicas, que ayudan al desarrollo sostenible de las naciones y regiones. Es autor de 18 libros y más de 125 artículos. Tiene innovaciones muy importantes e interesantes, una de ellas, es el modelo de las cinco fuerzas que mueven la competencia, el tema que comentare en el día de hoy. DESARROLLO: Porter ha ido poniendo cada vez más foco en el entorno social de las compañías y corporaciones, siempre desde una orientación competitiva. Estas 5 fuerzas son un modelo analítico, para evaluar la competencia de un mercado. Estas, interactúan y afectan la rentabilidad y posición de una empresa, además permiten tomar decisiones estratégicas y comprender mejor nuestro entorno competitivo. En este caso analizaremos estas fuerzas aplicándolas al mercado vehicular, imaginándonos que somos un dealer que se dedica a la compra y venta. FUERZA 1: Esta fuerza Evalúa cuánta influencia tienen los clientes para negociar precios y condiciones, ya que, los clientes son la pieza clave, el motor de toda empresa. Saber negocia, tener facilidades de pago y brindar un buen servicio antes, durante y después de la compra, es fundamental para atrapar y mantener al cliente. FUERZA 2: Nuestros suplidores y/o suplidores juegan un papel importantísimo en nuestros precios, ya que, si compramos a alto costo vendemos a altos precios, y eso amenaza la rotación de nuestro inventario, el flujo de clientes y nuestro papel en el mercado. Es por ello, que es fundamental tener buenos acuerdos con nuestros suplidores tanto facilidades pago, como de descuentos, etc. FUERZA3: La amenaza de nuevos competidores en el mercado vehicular cada día es más creciente, ya que, es un mercado activo y fructífero, donde cualquiera puede emprender, pero mantenerse y abrirse paso contra los grandes competidores es la verdadera batalla. Asi que, se recomienda utilizar estrategias que ayuden a la empresa en este proceso. Pero un dato internste y a favor de las empresas ya establecidas, es que los nuevos competidores se ven limitados y bloqueados a un rápido crecimiento por las regulaciones legales y fiscales que tiene este mercado. FUERZA 4: Esta fuerza no afecta tanto a este tipo de mercado, desde mi punto de vista, porque la comodidad que te brinda un vehículo personal, no es comparable con otros medios de transporte más económicos, como, por ejemplo; un motor, el transporte público o una bicicleta. Pero un dato interesante, es que si afecta la salida de esos medios de transporte que son sustituidos por un vehículo personal. FUERZA 5: Esta fuerza mide la intensidad de la competencia entre los competidores del mercado vehicular, la cual es muy alta, activa y reñida, porque cada empresa lucha por mantenerse, y utiliza estrategias de supervivencia con los recursos o cualidades que posee y que la diferencia del resto. CONCLUSIÓN: Es importante que cada empresa este atenta a estas 5 fuerzas, porque detectan como se encuentra esta en puntos importantes y específicos, incluir en su auditoría este proceso periódicamente, puede prevenir situaciones futuras o dar brecha a nuevos objetivos de crecimiento y fortalecimiento de la empresa. Estas fuerzas se pueden aplicar en todo tipo de mercado y analizar cualquier empresa sin hacer hincapié en sus actividades económicas. Bibliografías https://www.thepowermba.com/es/blog/las-5-fuerzas-de-porter#:~:text=%C2%BFCuales%20son%20las%205%20fuerzas,sustitutivos%20y%20rivalidad%20entre%20competidores. Jenniffer García. 21-ECTN-5-008
Respuesta a las preguntas 2 y 3 de la asignación caso taller de actualización empresarial ciclo académico enero/abril 2024
Los planteamientos fueron respondidos por la herramienta de inteligencia artificial a MICROSOFT COPILOT. ¿Qué es esta herramienta? Copilot, es una herramienta web que nos permite conversar con una inteligencia artificial basada en el modelo GPT-4, y tiene el objetivo de proporcionarnos asistencia personalizada a los usuarios, para que busquemos informacion, realicemos tareas, poemas, códigos, canciones; crea contenidos, genera imágenes, optimiza textos, etc. Es decir, es un chatbot, que puede entendernos y comunicarse en el idioma que elijamos. Es una herramienta súper útil e innovadora. Importante: Luego de haber leído los planteamientos y sus respuestas en el blog del profesor estrada, y responder la pregunta # 1 de ambos planteamientos en los comentarios; respondo en esta vía las preguntas 2 y 3 de la asignación. 2- ¿Cuál ha sido su experiencia personal utilizando la IAG en su carrera general, y en esta asignatura en particular? En general ha sido una experiencia nueva, muy agradable y sobre todo fructífera, porque las herramientas de inteligencia artificial generativas, son muy utilices y sobre todo prácticas. En lo personal me han ayudado a simplificar la búsqueda de informacion, porque sus respuestas son muy concretas y con un leguaje académico acorde a mi grado profesional, lo que fomenta mi buen desarrollo personal y profesional. En esta asignatura en particular, me ayudaron a desarrolla mi redacción e interpretación, porque en esta asignatura tomamos o usamos de referencias las respuestas de las herramientas de IAG, pero, es uno mismo quien tiene que formular con sus propias palabras e ideas sus textos. En fin, ha sido una experiencia importante y beneficiosa en mi desarrollo académico, ya que, conocer estas herramientas y sobre todo saber utilizarlas, me aporta y me ayuda a ser más eficiente, practica, precisa y productiva; además las puedo seguir utilizando cuando las necesite, por ejemplo, serán un gran apoyo en el desarrollo de mi monográfico, y un dato muy interesante es que son totalmente gratis. Pienso que en el ámbito académico la inteligencia artificial hace un gran avance y en general un gran aporte a la educación mundial. 3- ¿Cuáles sugerencias ofrecen a otros estudiantes de su carrera sobre el uso académica de la IAG? Personalmente no conocía de la existencia y avance de las herramientas de inteligencia artificial generativas, porque no era un tema de mi interés personal, hasta que en mi último siglo universitario curse la asignatura de; taller de actualización empresarial, con el magíster Vladimir Estrada. Quien nos recomendó, facilito y alentó al uso de estas herramientas en su asignatura; y asi fue como poco a poco me fui familiarizando con estas herramientas, entendiéndolas y utilizándolas frecuentemente. Estas herramientas facilitan el trabajo de investigación, porque te dan varias respuestas sobre un mismo tema, respuestas amplias, concretas y entendibles, te ofrecen imágenes, bibliografías, y todo al instante de solicitarlo. Por eso, es importante saber utilizarlas, formular las preguntas correctamente, para obtener las respuestas deseadas, es por ello, que partiendo desde mi experiencia personal hago las siguientes sugerencias: 1. Realizar las preguntas claras y específicas. 2. Si la pregunta es muy larga recomiendo fraccionarla. sin que se le pierda el sentido. 3. Indagar la pregunta en mínimo 2 herramientas de inteligencia artificial generativa, para comprobar la veracidad de la respuesta. Recomiendo: • Copilot. • Snapchat. • Chatgpt. • Gémini. 4. Leer detenidamente la respuesta. 5. Visualizar más de una respuesta. 6. Utilizar una correcta ortografía al formular la pregunta. No bibliografías. Leí varias veces el texto y respondí de acuerdo a lo que interprete. Jenniffer M. Garcia. Anexas: Respuesta al planteamiento # 1 ¿Qué tanto coinciden o difieren de las ideas presentadas por copilot, y por cuales razones? ¡Jenniffer M. Garcia de Lic. En contabilidad.! En mi opinión, las respuestas dadas por la herramienta Copilot coinciden en un 95 % con las preguntas que se le realizaron en el planteamiento, ya que, las desarrollada segregándolas detalladamente. Y el 5% que personalmente pude percibir que difiere en las respuestas de copilot, es porque estas, no abordaron la última petición del planteamiento, (de cómo los estudiantes de ambas carreras debemos de prepararnos para afrontar los cambios, y apoyarnos en las herramientas de inteligencia artificial generativas). Por otro lado, considero que la pregunta fue muy extensa, que, para obtener una respuesta completa y correcta se debió de fraccionar y/o dividir la pregunta. Pero entiendo que, en este caso lo que deseamos es probar la capacidad que tiene esta herramienta para responder a los planteamientos; y como debemos hacerlos para sacarle el mejor provecho. Respuesta al planeamiento # 2 ¿Qué tanto coinciden o difieren de las ideas presentadas por copilot, y por cuales razones? ¡Jenniffer M. Garcia de Lic. En contabilidad.! En este segundo planteamiento o más bien continuación del primero, la herramienta copilot, abarco la parte faltante, y desarrollo más su respuesta, completándola con ejemplos y tres sugerencias, para hacerle frente a cada escenario. Ya que, aquí facilito opciones, de como nosotros los estudiantes podemos apoyarnos en las herramientas de inteligencia artificial generativas, para innovar, emprender y abrimos paso en el mañana desafiante que nos espera.
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